プログラミングはネット上にリファレンスがたくさんあって、
指導者からちょっとでも教えてもらえると、
それきっかけに自発的に学べます。
そしてこれはプログラミング以外に
算数などほかの教科に広がってきます。
そのとき注意しなくてはならないこととして、
ネットリテラシー教育がありますが、
ネット上は不必要な情報やデマがたくさんあって、
個人情報取り扱いについてしっかり認識持たせなくては危険です。
そしてネットは公的なものであること、
その中で情報の取捨選択について、
しっかり元のソ-ス確認させることを徹底させないといけません。
プログラミングは頭に書いたもの簡単に実現できるようなポテンシャルがあり、
筆箱入れてる消しゴムの算量少なくなれば自動注文するなど、
思い浮かんだアイディア形にできるのがこの力です。
できること増えて、必然的に創作広がりが見えてきます。
プログラミング教育は創造力、自己実現能力セットで引き延ばせるドライバーともいえるものなのです。